－（记者 曹曦）近日，哈尔滨市教育局印发涉及学段延后开学期间线上开学的实行意见，拒绝指导教师将德智体美劳“五位一体”的教育思想秉持在线上开学的全过程，将疫情防控科学知识划入“线上教学第一课”，顾及国家课程自学与疫情防控科学知识自学、爱国主义教育、生命教育、公共安全教育、心理健康教育，侧重学科故事描写和好习惯培育，希望学生锻炼身体、积极开展课外阅读、展开科学小实验、家务劳动等居家综合实践中活动。哈尔滨拒绝，各区县(市)、各学校要以公平免费分享为原则，因地制宜制定线上教学方案，以学校或校际联盟为单位，充分发挥学科名师起到，创意线上开学思路，分享多种教育资源，创建延后开学期间本地本校线上新型教育教学秩序和管理制度。坚决“时间遵从质量”原则，教研部门要全面指导学校教学，极力把好教学进度关口、把好集体备课关口、把好教学资源质量关、把好课后答疑辅导关口、采行灵活性有效地的线上教学模式，确保学生需要“看得懂、记得住、跟得上、习得好”，保证教与学的质量。
各区、县(市)对小学低年级(1-2年级)线上自学不不作统一硬性拒绝，只获取课程资源，由家长和学生强迫自由选择。其他年级线上开学要极力做“仅有覆盖面积”，要第一时间将学校线上开学的工作方案告诉学生和家长，尤其是对条件脆弱的农村乡镇学校，做“不漏一校、不扔一班、不弃一生”,公办民办某种程度拒绝。小学其他年级每日线上开学不多达3节，充分保证初中毕业年级(9年级)线上教学市场需求,初中其他年级每日线上开学不多达5节，单节时长不多达30分钟，每次课间休息不高于15分钟。哈尔滨市采行在线直播课堂、网络串流教学等六种教学模，保证线上开学实质，对于提供支援湖北和抗疫一线医护人员子女、家庭贫困学生、镇守儿童、残疾儿童等类似群体和不具备网上自学条件的学生，要研究“一生一案”对策，确保每一名学生学有进账、健康成长。
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